Тут можно было бы усмотреть некую антиномию, возникающую вследствие синтеза изображаемого зрительного ряда и реального звукового. Хотя оба они реконструированы, при воспроизведении они имеют разные онтологические свойства.
Читать далее »
Мы можем считать кино чрезвычайно важным фактором для воспитания музыкального сознания широкой публики. Более сложные средства музыкального языка, если они нагружены конкретным «содержанием», создают у слушателя бессознательные навыки звукового восприятия, которые труднее вырабатываются на основе восприятия автономной музыки.
Читать далее »
На характер музыкального восприятия в кино в значительной мере воздействует и тот факт, что музыка звучит там эпизодически. Это требует непрерывной перестройки установки восприятия с семантической (в случае диалога) на реалистическую (в случае звуковых эффектов) или на музыкальную (в случае введения музыки).
Читать далее »
Особенно важно воспитательное воздействие кино в отношении современной музыки. Как известно, современная музыка довольно решительно рвет с конструктивными средствами, из которых складываются представления среднего слушателя о музыке, и вследствие этою она для него непонятна.
Читать далее »
Чем отличается восприятие киномузыки от восприятия автономной музыки? В центре сознания, а также интереса кинозрителя всегда находится все же зрительный слой фильма — действие. Музыка, музыкальное переживание отступают на задний план.
Читать далее »
При восприятии художественных произведений одни зрители или слушатели извлекают больше, а другие — меньше, одни глубоко проникают в произведение, а другие — поверхностно; в кино, и в первую очередь в киномузыке, происходит то же: одни понимают даже самые тончайшие формы ее драматургических функций, а другие уходят из кино, даже не сознавая, что они слышали музыку.
Читать далее »
Восприятие фильма требует от зрителя целого ряда психических действии: конкретной интерпретации отдельных кадров, соединения эпизодов в развитие фабулы, поисков причинной связи между ними, вчувствования в воображаемые психологические состояния героев, понимания их словесных высказываний, примысливания фаз действия, не показанных в кадрах, и т. д.
Читать далее »
Поиск